【店铺信息集成说明】内部集成方面，店铺以甜品店为主体，以音乐为载体，不仅能让顾客依据心情或颜色点餐，实现服务的个性化、定制化，也能让顾客在品尝甜品的同时欣赏到或抒情或活力的音乐。同时，店内也有尤克里里及各种乐器配件在售，真正实现“共享艺术”。外部集成方面，各种食材均有来源信息，顾客可以很容易地检索食材溯源信息，将“有用”和“易用”相结合，实现上下游一体化的集成打通。

 

 

【小组信息集成图】

 

 

 

 

 

 

 

泳道图示例（以订单流程为例）

 

 

【个人课程总结】

    初次接触ERP是在上学期的信息资源管理课程，虽然当时的学习仅限于理论，还是让我对这一信息系统产生了浓厚的兴趣。这个时代的信息越是爆炸，有效地信息集成就显得越重要，因此，这门课程的实操性和实用性让我毫不犹豫地选择了它。
    其实这门课上课的形式与我想象中还是有些出入，老师没有让我们通过企业里真正的ERP系统进行操作，而是以一种更贴近生活的方式——开餐馆、做网页，让我们体会到ERP的内涵。在本学期的课程中，我们小组的餐厅名字叫“营养快鲜”，是一家致力于为都市工作者提供健康便捷餐饮的餐厅。在内部集成方面，我们每个成员承担了“营养快鲜”旗下一个子品牌餐馆，也有一位成员专门负责为小组餐厅提供新鲜健康的原材料，真正实现从上游到下游供应链打通的一体化服务。我承担的职务是CEO，主要负责战略规划、决策制定审批工作。另外，也是“营养快鲜”品牌旗下甜品店店长，学会了泳道图制作、个人店铺和菜谱制作等流程。开一家甜品店，也算圆了自己从小一个梦吧！(^_^)
    总结起来，这门课程带给我的收获主要有三点：完善了ERP理论体系，丰富了实践学习能力，增强了团队合作精神。
    1.更完善的ERP理论体系，来自老师联系实际的讲述和小组之间的交流。唐老师的讲述不会单纯地灌输理论知识，而是往往从一个企业的角度出发，无论是“上ERP找死，不上ERP等死”的分析，还是老师一直强调的刚柔矛盾，总能让我换位思考地获得一些新启示。除了老师上课的讲解，课后每个组也通过自己查阅资料等方式深入了解了某个使用ERP系统的企业，听了各个组的讲解，我不再觉得ERP是一个“高高在上”的专有名词，而更加了解了其在现实企业中的应用。然而在后续的课程中，我也意识到并不是所有企业都适合上ERP系统，其能否发挥积极作用的影响因素有很多，评估是一个相当重要的过程。除此之外，ERP进入实施阶段也并非万事大吉，专业技术人员跳槽等因素仍是一个“死因”，需引起企业高度重视。这些知识虽是理论，却在指导实践过程中发挥着重要作用，希望自己能够学以致用，将ERP的精髓真正融入到学习和工作中。
    2.实践学习能力，体现在独自摸索一个软件如何使用。起初知道大作业要以网页的形式呈现，好奇多过迷茫。然而当自己真正盯着Dreamweaver一片空白的界面，却迟迟不知道如何下手。对于从来没接触过DW又不会写代码的我来说，从0到1实在是个很艰难的过程，偏偏自己又很追求完美，每次对比自己和别人的网页就好像买家秀和卖家秀，于是一次次心情崩溃、推翻重来。这个过程的确很煎熬，但不知不觉中，自己也对软件越来越熟悉，渐渐地，可以按自己的想法去规划一些东西。看着刚开始单调丑陋的页面，到现在完善起来的个人和小组网页，成就感很足，也很感慨：任何事情都是一个从无到有的过程，不可以刚开始就被吓倒。不着手去做，怎么知道自己不行呢？
    3.团队合作精神，则来源于团队分工、互助以及内部信息集成。课程之初，我们整个班被自动分成了10个组，这对习惯了自由分组的我来说难免有些不适应：大家互不熟悉，交流和合作似乎都有些困难。而自己组长的身份就更加重了我这种顾虑，担心自己组织不好，无法胜任工作。很幸运的是大家都比较配合我的工作，小组内氛围也很融洽，遇到网页技术问题或者软件下载问题，大家都会一起研究一起解决，合力把“营养快鲜”这个品牌一点点完善。起初由于不熟悉的原因，我会选择自己承担很多工作，包括自己做展示、自己做小组网页等等，但后来，大家的包容让我意识到大家集思广益的效果更好，于是学着把一些工作分散，不仅提高了效率，也巩固了整个小组氛围。谢谢组员们这一次带给我的成长，也谢谢这个成长中的自己。

回望过去11个周，种种原因让它变得很不寻常。中间有过自我怀疑的崩溃，也有过瞬间成长的喜悦。但不管怎样，我庆幸这段经历是有价值的。
希望自己能带着每个阶段的总结和收获，继续坦荡地走下去。